Гриб объемный из бумаги: Грибы из бумаги своими руками. Мастер-класс : Labuda.blog

Содержание

необходимые материалы, пошаговая инструкция и шаблоны, красивые идеи для декорирования

Грибы – многочисленные представители живой природы. Среди разных видов съедобных грибов есть один, который нельзя есть, но им можно любоваться. Это гриб называется «мухомор». Он очень красивый на вид – на белой крепкой ножке размещена ярко-красная шляпка с белыми пятнышками на поверхности. Это идеальный вариант для детских поделок. С ней справится ребенок дошкольного возраста. Существует несколько способов, как делать гриб из бумаги.

Что нужно для поделки

Чтобы сделать простой грибок требуется небольшой набор материалов. Самым главным из них будет бумага. Потребуется по листу красной, зеленой и белой бумаги. Нужен лист картона зеленого цвета, клей ПВА. Для разных способов изготовления поделок, требуется приготовить и иные материалы.

Помимо материалов потребуется иметь под рукой и некоторые инструменты: ножницы или канцелярский нож, карандаш, циркуль или небольшое блюдце для вырезания кругов.

Как выполнить поделку своими руками

Мухомор из бумаги можно сделать различными способами, применяя разнообразные техники. Такие поделки принято выполнять вместе с детьми. Ребенку самостоятельные уроки по изготовлению поделок привьют усидчивость и аккуратность. Кроме того, работа руками развивает мелкую моторику, что необходимо детям для лучшего развития координации движений.

Техника торцевания

Данная техника выполнения поделок смотрится необычно и очень красиво. Выполнять подобное не трудно, но довольно кропотливо. Именно работа над такими поделками нужна для развития моторики рук. Ребенок учится терпению и аккуратности. Готовый гриб получается объемным, у него необычная текстура. Им можно украсить помещение к тематическому празднику или поставить на полочку в гостиной, чтобы просто радовал глаз домочадцам.

Для изготовления данной поделки потребуются материалы:

  • гофробумага желтого, зеленого, красного и белого цвета;
  • готовая втулка (можно от рулона туалетной бумаги) или скрученная трубочка из картона;
  • ножницы;
  • клей для бумаги;
  • картон зеленого цвета;
  • лист белой бумаги;
  • карандаш;
  • стержень от шариковой ручки или деревянная шпажка.

Как выполнять поделку:

1. Вырезать прямоугольник из белой бумаги, чтобы обклеить им втулку. Сделать круг для шляпки, нужного размера. Разделить его на 4 сектора и один вырезать.

2. Круг свернуть конусом и заклеить края.

3. Из гофробумаги нарезать небольших квадратиков – сторона 1 см. Нужны красные и белые цвета. На шляпке будущего гриба нарисовать много кружков для обозначения белых пятен.

4. С каждым квадратиком проделать манипуляции в технике торцевания: в центр квадратика поместить шпажку, прижать пальцем кончик и прокрутить бумажку в разные стороны. Деталька должна напоминать скомканный пакетик. На кончик такого пакетика накапать клей и прикрепить его на шляпку гриба. Начиная с верхушки шляпки и двигаясь вниз, заклеить заготовками всю шляпку, пропуская нарисованные круги. Их потом заполнить белыми детальками.

 

5. Из картона зеленого цвета вырезать круг, это будет полянка. Прикрепить на нее бумажную втулку. Полянку заполнить зеленой травой и желтыми «одуванчиками», сделанными в той же технике.

 

6. Заключительный момент – закрепление с помощью клея, шляпки гриба на ножке.

 

Гриб можно немного оживить, нарисовав или наклеив на ножке глазки и улыбающийся ротик.

Поделка из бумажных трубочек

Эту поделку можно доверить детям старше 7 лет. Она пригодится для украшения интерьера помещения или для подарка сверстнику. Важно научиться правильно сплетать трубочки, чтобы получались аккуратные детали для гриба. Из мухомора можно сделать оригинальную копилку.

Чтобы выполнить данную поделку нужно приготовить:

  • листы из ученической тетради или газетные полосы;
  • клей ПВА;
  • ножницы;
  • вязальная спица номером не больше №5;
  • гуашь;
  • кисточка и лак.

Порядок выполнения:

1. Из плотного листа бумаги вырезать два кольца. Чтобы они были прочные, склеить их между собой.

2. В нижнее кольцо плотно вставить вырезанный круг. Полученный низ копилки оклеить обоями. Вставленный в середину круг, после наполнения копилки, можно аккуратно выдавить и вытащить деньги.

3. Накрутить трубочек для плетения. Из двойного тетрадного листа нарезать длинные полоски. Из каждого из них получается 4 прямоугольника. Под углом 30 градусов положить на нижнюю короткую часть полоски спицу и накрутить на нее бумагу. В конце закрепить трубочку клеем. Таких заготовок потребуется много.

4. На дно по краям круга наклеить трубочек на расстоянии 1,5 см друг от друга. Начиная снизу начать вплетать трубочки, как это делается при изготовлении корзины из прутьев.

5. Низ грибной ножки можно сделать потолще, потом ее нужно сделать уже.

6. Шляпка начинает плестись с верхней части. Обязательно нужно сделать отверстие для того, чтобы можно туда бросать денежки. Шляпка постепенно расширяется до нужного размера.

7. Для того чтобы копилка могла стоять, нужно вырезать кольцо из картона, оклеить ее обоями и прикрепить к низу грибочка.

8. Готовую поделку раскрасить гуашью под мухомор. После высыхания покрыть слоем лака.

Готовую поделку можно подарить близкому человеку или оставить для личного пользования.

Мухомор в технике оригами

Бумажный мухомор, выполненный в технике оригами, получается ярким. Его можно использовать, как украшение или для коллекции поделок. Данную поделку можно доверить детям, это несложное изготовление, но помочь ребенку нужно.

Для поделки нужны: лист цветной бумаги красного цвета, бумага белая и клей-карандаш.

Как делать:

  1. Вырезать из красного листа квадрат любого размера и положить его перед собой в виде ромба лицевой стороной.
  2. Свернуть ромб пополам.
  3. Лист развернуть и загнуть бока к центральной оси.
  4. Заготовку перевернуть и загнуть верх книзу.
  5. Затем загнуть его вверх, чтобы угол выходил за контур детали.
  6. Чтобы получилась шляпка, нужно приоткрыть «кармашек» с левой стороны и прижать, выравнивая к центру. Такие же манипуляции проделать и с другой стороны.
  7. Угол внизу заготовки подвернуть кверху.
  8. Шляпку гриба закруглить, подогнув немного уголки по бокам и наверху.
  9. Повернуть поделку лицевой стороной и наклеить на шляпку кружочки.

Мухомор готов. Его можно оформить зеленой травкой в том же стиле.

Мухомор гармошкой

Такую поделку можно выполнить в виде аппликации или сделать из них гирлянду для оформления помещения. Техника выполнения настолько проста, что с нею справятся маленькие дети.

Материалы: цветная бумага красного и зеленого цвета, белый картон, клей, карандаш и ножницы.

Порядок работы:

1. Вырезать из красного листа бумаги прямоугольник любого размера.

2. С широкой стороны сделать из него «гармошку», загибая попеременно, то вниз, то вверх на ширину 5-7 мм.

3. Согнуть заготовку пополам.

4. Склеить края согнутой детали. Получится шляпка гриба в виде веера.

5. Если это аппликация, то вырезать ножку и наклеить все детали на лист бумаги. Если – это поделка, то сделать ножку из картона. Для завершения работы вырезать белые кружочки и наклеить на шляпку.

Для аппликации можно сделать травку, вырезав из зеленого листа бумаги деталь в виде газона.

Мухомор с конусной шляпкой

Эта поделка выполняется воспитанниками детского сада. Для нее нужны цветная бумага белого, красного и зеленого цветов, циркуль, карандаш, клей и ножницы.

Порядок работы:

  1. Циркулем начертить окружность требуемого радиуса.
  2. Для получения конуса нужно вырезать небольшой сегмент от края до центра круга. Концы склеить.
  3. Вырезать прямоугольник из белой бумаги размером, подходящим для шляпки. Склеить из него трубочку.
  4. Низ и верх ее прорезать ножницами в виде бахромы и выгнуть ее наружу.
  5. Смазать отрезки клеем и наверх приклеить шляпку, а низ прикрепить к основе из картона.
  6. Сделать травку из зеленой бумаги: вырезать полоску и сделать по одному краю бахрому. Наклеить на низ ножки.

На шляпку наклеить белые кружочки. Поделка готова.

Объемная модель

Эта поделка выполнена из множества мелких деталей и требует усидчивости и терпения. Гриб получается объемным и очень интересным.

Для работы нужно подготовить листы картона красного, белого и зеленого цветов, бумага красного и белого цветов, ножницы, линейка, карандаш и клей.

Как это сделать:

1. Для шляпки вырезать полосу картона длиной 22 см, а шириной 2 см. Все детали будут иметь ширину в 2 см.

2. Подогнуть полоску с одной стороны на 1 см, а с другой – на 9. Склеить концы между собой.

3. Нарезать полоски для трубочек длиной 3,5 см. Красных нужно – 26 штук, а белых – 13.

4. С помощью карандаша с круглым сечением наделать трубочек, заклеивая края.

5. Заполнить шляпку мухомора трубочками, чередуя так: 2 красных, одна белая. Делать аккуратно, не сминая их. Приклеивать их рядами.

6. Для ножки вырезать полоску картона белого цвета длиной 16 см и шириной 2.

7. Загнуть бока на 1 см. Приклеить их к шляпке мухомора снизу. Ножку закруглить, но не сгиб

Мастер -класс, по оригами «Гриб»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения «Детский сад №1».

Мастер-класс по оригами «Гриб»

(подготовительная группа)

Воспитатель: Дмитриева Марина Владимировна

Важнейшими задачами в работе с детьми дошкольного возраста являются: развитие творческих способностей детей, обучение их аналитическим действиям, привитие культуры труда. Планируя «Конструирование» я отвожу несколько занятий для оригами.

Почему я использую эту технику на занятиях по конструированию:

1. Развивается мелкая моторика обеих рук.

2. Идёт знакомство с основными геометрическими понятиями.

3. Развиваются психологические процессы.

4. Идёт стимулирование самообразования.

5.Воспитываются такие качества как

: самостоятельность, усидчивость, аккуратность, ответственность.

Оригами захватывающее занятие не только для детей, но и для взрослых.

Предлагаю вашему вниманию конструирование в технике оригами «Грибок». Для этого нам потребуется лист цветной односторонней бумаги, клей-карандаш, белые круги. Вырезаем квадрат и кладём его цветной стороной на стол.

Квадрат складываем по диагонали дважды, затем разворачиваем и загибаем верхние углы. Загибаем и третий угол.

Полученный прямоугольник делим попалам и сворачиваем, делаем «крышу» сгибая углы.

Самое сложное в получившихся кармашках согнуть бумагу по диагонали, а затем сверху и снизу загнуть концы поделки.

После этого поделку перевернуть и наклеить белые круги.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения «Детский сад №1».

Мастер-класс по объёмной аппликации «Гриб боровик»

Воспитатель: Пустовалова В.А.

В данном мастер классе подробно описывается процесс изготовления очень красивой и простой объемной аппликации в виде грибочка боровичка.

Для изготовления данной поделки нам понадобятся следующие материалы

:

1. Цветная бумага (коричневого, белого, зеленого цветов);

2. Ножницы;

3. Клей ПВА;

4. Простой карандаш;

5. Линейка

6. Шаблон деталей

Ход работы:

1. Из цветной бумаги коричневого и белого цветов необходимо подготовить полоски размером в ширину 1,5 см и в длину 6 см. Для этого при помощи линейки и простого карандаша, отмеряем и чертим необходимые разметки на цветной бумаге. Вырезаем полоски по линиям при помощи ножниц.

2. Берем полоску, наносим небольшой слой клея на один из краев и сворачиваем полоску в колечко, склеивая его. Точно таким же образом поступают со всеми остальными полосками коричневого и белого цветов.

3. Из зелёной цветной бумаги тоже делаем колечки.

4. Далее, при помощи простого карандаша рисуем контур грибочка (шляпка и ножка).

5. Приклеиваем на нарисованную шляпку грибочка, чуть заходя за контур колечки из коричневой цветной бумаги.

6. На нарисованную ножку грибочка, аналогичным образом приклеиваем колечки из белой бумаги.

7. И приклеиваем колечки зеленого цвета, для того, чтобы обозначить траву. На этом наш 

грибок готов.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения «Детский сад №1».

Мастер-класс

Зонтик из бумаги в технике оригами.

Воспитатель: Пустовалова В. А.

Необходимые материалы и инструменты:

Цветная бумага для принтера желтого и голубого цвета

Ножницы

Клей ПВА

Возьмем лист бумаги желтого цвета для принтера

Сложим, чтобы получился квадрат

Лишнюю часть отрежем

Развернем квадрат

Еще раз сложим по диагонали

Развернем

Делаем загиб листа пополам

Раскроем

Сложим треугольник, как показано на фото

 

 

 

Делаем загиб к средней линии

Загиб поднимаем

Пригладим к другой стороне

Поднимаем кармашек до верхушки треугольника

Сложим его и пригладим

Сложим получившийся ромб пополам и пригладим к правой стороне

Следующий треугольник загибаем к средней линии

Поднимаем и раскрываем следующий кармашек

Пригладим

Отвернем к правой стороне

Сделаем загиб третьего треугольника к средней линии

Раскроем кармашек

Пригладим

 

Три раскрытых и приглаженных кармашка отвернем к левой стороне

Последний четвертый треугольник загибаем к средней линии

Раскрываем кармашек

Приглаживаем

Выступающий уголок завернем к верху, пригладим

Отвернем

И спрячем внутрь зонтика

Подобную операцию проделаем с остальными тремя выступающими уголками

 

 

 

Получилась замечательная шапочка зонтика

 

 

Для ручки берем полоску длина 20 см. , ширина около 10 см.

Скручиваем трубочку, края фиксируем клеем.

С помощью карандаша или ручки закручиваем

 

Ножницами отрезаем верхушку шапочки

Ручку смазываем клеем, вставим в шапочку и приклеим

Вот какой замечательный зонтик у нас получился.

 

Зонтики можно использовать для оформления стенгазеты, интерьера группы

 

Дорогие друзья, благодарю за внимание и поддержку!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждения «Детский сад №1».

Мастер-класс цветов и букетов из бумаги в технике оригами: «Подарок маме»

Воспитатель: Пустовалова В.А.

Задачи: развивать мелкую моторику, аккуратность, усидчивость, стимулирует развитие внимания, памяти, пространственного воображения,способствует созданию игровых ситуаций, расширяет коммуникативные способности детей.

Оригами увлекает детей любого возраста. Ведь это искусство позволяет складывать фигурки любой сложности – от простого самолетика до шедевров из тысяч маленьких разноцветных модулей. Для того чтобы заниматься оригами, достаточно иметь лишь желание и лист бумаги. Конечно же, лучше начинать с простых поделок, постепенно переходя к более сложным формам. Я предлагаю попробовать с вами сделать цветок из бумаги в стиле оригами

,поделки из которого украсят любой праздник«8 Марта»«День пожилых людей» и просто ко дню рождения.

Что бы сделать такой цветок нам понадобиться:

1. стикеры разных цветов

2. клей

3. ножницы

Для оформлениябумажные тарелочки, картонная рамка.

1. Возьмем стикер.

2. Сложим его напополам, нижний угол к верхнему.

3. Сложите свободные углы к верхнему углу.

4. Разверните с двух сторон полученные кармашки.

5. Затем загните кончики ромбов к низу.

6. Сложите каждый треугольник напополам.

7. Смажьте края клеем и сверните кулечком. Вот такие лепестки должны получиться

Теперь вам нужно сделать еще четыре такие заготовки

8. Теперь нужно соединить их между собой, для этого смажем боковые части лепестков клеем и скрепим между собой.

9. Теперь можно сформировать цветок.

Использовать такие цветы можно вот в таких работах:

 

Подарок маме к празднику готов!

Осенние поделки из цветной бумаги и картона своими руками с детьми

Здравствуйте!

В сегодняшней статье речь пойдет про поделки на тему «Осень». Вашему вниманию предлагаю несколько мастер классов для создания настроения из одного из самых доступных материалов в любое время года — из бумаги.

Объемные изделия подойдут для творчества с детьми как дома так и в детском саду или школе. Они великолепно смотрятся на выставках и конкурсах, украшают интерьер или рабочее место любимых родителей.

Кстати, отличная идея в это «золотое время года» сделать красивые цветы: хризантемы или колоски пшеницы.

Главное условие — хорошее настроение! Приступим!

Поделка «Осенние листья из бумаги гармошкой» — мастер класс для детей

Делаем листочки гармошкой. Как это сделать? Все очень просто, а получаются красивые и пышные листики любой формы.

Берем прямоугольный лист формата А 4.

Складываем его пополам вдоль.

Наносим рисунок на бумагу, так чтобы было расширение с одного края.

Не бойтесь, делать их любой формы и размером!

Вырезаем и раскладываем поделку.

Далее складываем деталь пополам вдоль. Таким образом мы наметили середину изделия. Далее сложим пополам, но другими сторонами (большой край соединим с маленьким).

Затем одну половинку складываем к середине пополам. Так проделываем 4 раза.

Также поступаем и со второй частью изделия. Затем заготовку распрямляем.

Стараемся грани хорошо проглаживать!

Линии сгиба получились через одинаковое расстояния, симметричные.

Складываем в гармошку (назад, вперед).

По большой стороне перегибаем пополам.

Серединку соединить клеем. И «ву а ля» получился симпатичный кленовый лист.

Если раскрасить кончики гуашью — добавится яркости и настроения в это золотое время года.

Если их сделать много и повесить на прочную веревку — получится оригинальная гирлянда!

Прикрепите к стене с помощью скотча. Или же добавьте к ним палочку и поставьте в вазу.

Сделайте их разной формы. Вот несколько идей.

Солнышко из бумаги, сложенной гармошкой

Солнце с тучкою опять
В прятки начали играть.
Только солнце спрячется-
Тучка вся расплачется.
А как солнышко найдется-
В небе радуга смеется.

В. Берестов

В осенние холодные деньки очень хочется тепла. Надеюсь солнышко всех согреет своей улыбкой и позитивом. Выполняется оно из гармошки, пошаговая инструкция в помощь.

Нам понадобятся:

  • цветная бумага
  • линейка
  • клей
  • ножницы
  • карандаш

Ход работы:

Нам понадобятся два желтых квадрата со сторонами 15 х 15. Затем сделаем из них гармошку.

Складываем лист пополам. Каждую часть еще два раза пополам. Получилась гармошка. Ее сгибаем посередине.

Края обрезаем уголками от середины лепестка. Также поступаем и со вторым квадратом. Полученные детали соединяем вместе с помощью клея. Далее вырезаем круг.

Рисуем на нем рот. Приклеиваем глаза. Собираем нашу поделку в красивое солнышко и пусть оно принесет нам тепло и хорошее настроение.

https://youtu.be/yR7hp1jALrw

Самая солнечная работа готова!

Ежик из бумаги—гармошкой (веером)

Этот любимый зверек выполнен приемом— гармошка или веером. Получается он объемным. Его хочется делать в любом варианте. Поделок много не бывает.

Нам понадобится:

  • цветная бумага (желтая, фиолетовая или любая другая)
  • клей
  • ножницы
  • карандаш

Ход работы:

Как и в предыдущем варианте будем выполнять гармошкой, но только два листа. Берем лист формата А 4. Складываем его пополам.

Заготовку распрямляем. Затем одну часть соединяем с серединой детали.

Складываем эту деталь два раза еще пополам. Разворачиваем. Также поступаем с другой частью. После этого формируем модель гармошкой.

Каждое ребро должно быть хорошо заглажено.

Нам потребуется сделать еще одну гармошку из другого листа. Затем каждую часть сгибаем пополам. Склеиваем все детали между собой.

Далее сделаем мордочку зверьку.

Вырезаем из желтой бумаги полоску шириной около 7 см, длиной 14-15 см. Складываем ее пополам. От середины отступаем в каждую сторону приблизительно по 1 см или меньше. Затем по этим точкам делаем загибы. В это пространство ставим наш веер. Наверное вы уже догадались. У нас получился ежик. Детали соединяем с помощью клея. Нарисуем ему глаза и рот. Далее приклеим ему ножки. Отрезаем полоску шириной 3,5 см, длиной 10 см. Разрезаем ее пополам. Закругляем с одной стороны уголки. Нарисуем карандашом лапки и приклеиваем к туловищу. Вот такой красавчик у нас получился. Дополните сюжет с листьями, яблоком, грибами.

Разве возможно пройти мимо таких симпатяшек.

Очень оригинальная идея нарисовать картину и затем сложить веером лист а4.

Вот такие объемные картины получаются. Хорошего всем настроения и прекрасных поделок с детьми

Как сделать объемную тыкву из бумаги на хэллоуин

В этом мастер классе будем изготавливать тыкву. Она подойдет не только для выставки или украшения интерьера, но и для Хэллоуина. Ребенок еще не сможет работать ниткой и иголкой, но будет вырезать и собирать модель. При желании дорисуйте овощу глаза и рот. Такую поделку выполнят детки всех возрастов: 3, 4, 5, 6, 7- летних.

Нам понадобится:

  • цветная бумага (желтая или оранжевая, зеленая)
  • ножницы
  • карандаш
  • клей
  • линейка
  • нитки прочные и иголка

Ход работы:

Берем желтый лист формата А 4. Откладываем с каждой стороны листа точки по 3 см. Затем их соединяем.

У нас получились ровные полоски. Разрезаем по линиям. Получились заготовки в количестве 8 — 12 шт.

Вырежем еще два кружочка. На одном закрепляем нитку помощью иглы.

Нитку берите прочную —шелковую.

Складываем полоски вместе.

Находим серединку с одного края, отступив 2 см. Прошиваем концы ниткой. Другой край также нанизываем на нитку. Для закрепления детали протыкаем еще один кружочек. Завязываем узелок.

Используйте полоски разных оттенков желтого и оранжевого — с ними изделие будет еще оригинальнее!

У нас получилась своеобразная подкова. Постепенно и последовательно распределяем пластины по кругу. У нас получилась тыква.

Из зеленой бумаги делаем 2 полоски шириной 1 см. Накручиваем их на карандаш. Присоединяем их к заготовке. Затем вырезаем лист для овоща. А чтобы он был похож на настоящий — сделаем небольшие загибы.

Также вырежем шляпку и хвостик. Придадим ему форму с помощью карандаша. Сделаем в шляпе надрез. Вставляем в него хвостик.

https://youtu.be/zJpaoDgLXwI

Соединяем все элементы между собой с помощью клея.

Замечательная тыквочка готова.

Сделайте их разного цвета и размера, прикрепите их на нитку — получится стильное украшение детской комнаты, класса или группы в детском саду.

В этом варианте полоски берем разного размера и соединяем друг с другом степлером (клеем) как фонарики.

Еще одна идея.

Идея, как выполнить тыкву гармошкой. Если вы не знаете как сделать гармошку, посмотрите ниже или выше по статье.

Объемный зонтик из бумаги своими руками, мастер класс

Когда на улице идет дождь, спасает нас от него зонт!

Очень оригинальная поделка замечательно будет смотреться в любом интерьере. Также она подойдет для игр с куклами.

Как сделать зонтик из бумаги? Пошаговая инструкция вам в помощь.

Нам понадобятся:

  • цветная бумага (двухсторонняя)
  • карандаш
  • циркуль
  • клей
  • проволока
  • ножницы

Вырезаем 16 кружочков одного диаметра.

Затем складываем каждый круг два раза пополам.

Закрепим каждую деталь вверху клеем, чтобы раскрыта была только внизу.

Каждый модуль склеиваем между собой по основанию общего угла.

Сформировываем круг.

Далее нам понадобится мягкая проволока. Ее можно приобрести в магазине для поделок. Сделаем из нее ручку с шариком на одном конце. Закрепляем ее внутри поделки. У нас получился вот такой симпатичный зонтик. С ним нам не страшен ни один дождь.

Подобным образом, делается защита от дождя для открытки.

Только обойдемся без проволоки и наклеим на плотную цветную или белую бумагу (картон).

Отличный подарок для мамы, бабушки, учителя, воспитателя или для друзей готов!

Осеннее дерево из листьев, поделка своими руками в детский сад

Сбор листьев помогает детям запомнить их форму и названия деревьев. Для закрепления изученного материала, сделайте дерево. Оно выполняется легко, но все же с пошаговой инструкцией будет еще легче.

Нам понадобятся:

  • листья любого дерева
  • лист бумаги
  • ножницы
  • степлер
  • клей

В данном случае кленовые. Их предварительно высушиваем.

Далее вырежем конус из плотной бумаги (картона).

Итак, все составляющие подготовлены, начинаем творить!

https://youtu.be/w1jKPSUHh5Y

Это будет ствол и ветки дерева. Затем с помощью клея прикрепляем крону из подготовленного природного материала.

Такое же очаровательное дерево полностью создадим из бумаги.

Сделаем конус из белой плотной бумаги (альбомной). Далее его склеиваем. Наносим карандашом или фломастером черные штрихи, как у ствола березы. Затем возьмем желтую, зеленую, красную, оранжевую бумагу. Листья на ветках разного цвета, поэтому расцветка может быть любой.

Нарезаем полоски шириной около 1 см. Сделаем им кудряшки с помощью карандаша или ножниц. Соединим их со стволом. И вот такая красавица у нас получилась.

Поделка «Дерево с ладошками вместо листьев»

Не могу пройти мимо такого дерева. Очень красивое. Делается очень легко.

Понадобится:

  • цветной картон (бумага)
  • клей
  • карандаш
  • втулка от туалетной бумаги
  •  хорошее настроение

Ход работы:

Обводим на белой бумаге карандашом детскую руку. Затем вырезаем. Далее по шаблону сделаем их из разноцветной бумаги. Втулку обклеим коричневым листом.

Выполним надрезы в ней. Затем в них вставим импровизированные ветки. Поставим его на траву. Сделать целый лес из смешанных деревьев. Не забудем и про зверей.

Еще один вариант оформления данного изделия.

Объемный гриб из бумаги своими руками — мастер класс

Вот такой красавец спрятался в траве и листочках. Делается все легко. Надеюсь такая поделка вам понравится и доставит массу удовольствия вам и вашим детям. Предлагаю вам в помощь мастер класс и пошаговое фото.

Шляпка есть и есть нога,
Но на ней нет сапога!
И нога и шляпка — Вкусный суп ребятам!
К шляпке лист ольхи прилип… Ну, конечно это ….гриб.

Нам понадобится:

  • цветная бумага формата А 4
  • ножницы
  • карандаш
  • клей

Ход работы:

Берем лист. Будем из него выполнять шляпку гриба. Складываем пополам по длине три раза.

Затем нарисуем овал.

Вырезаем его.

У нас получилось 8 деталей.

Складываем каждую деталь пополам. Склеиваем их по ребрам между собой по 4 штуки.

Затем вырезаем из плотного картона полоску шириной 7 см и длиной 9-10 см.

Складываем ее пополам и разрежем посередине. Закруглим у них углы.

Присоединяем шляпки к верху ножек. Две половинки боровика вверху склеиваем. Далее, чтобы наш лесовик был устойчивым, приделываем во внутрь ножки распорки.

Для этого нам нужно вырезать полоску из более плотного картона шириной около 1 см, длиной около 5 см. Сгибаем ее 2 раза пополам. Середину вклеиваем в поделку. Вырезаем зеленый круг любого диаметра. Прикрепляем к нему изделие. Полянку и нашего героя украшаем листочками из бумаги. Травку также вырежем из бумаги. Создадим ей объем с помощью ножниц или карандаша.

Листочки вырезаем по шаблону или нарисуйте свои.

Для завершения сюжета, рядом с грибочком поместите ежика!

Оригами «Гриб»—простая схема для детей

Следующий вариант поделки грибы в технике оригами. С ней справятся даже начинающие дети дошкольного возраста (средней, старшей, подготовительной группы детского сада).

Лучше всего для такой поделки брать цветную бумагу одностороннюю. Так как сразу будем формировать ножку и шляпку.

Складываем квадрат в базовую форму—треугольник.

Поделку распрямляем. Складываем конвертом.

Один уголок оставляем.

Модель разворачиваем, как показано на картинке.

Далее верхние уголки поднимаем к середине, треугольником.

Затем еще раз, уже пополам.

Подвернем сразу уголок к треугольникам.

Далее поделку распрямляем, как показано на фото.

Серединки кармашков подгибаем к середине.

Вот, что должно получиться.

Перевернем на другую сторону. Все уголки подгибаем. Придаем более округлую форму.

При желании, придайте поделке устойчивость.

Поделка для сада «Гриб Мухомор» из бумаги своими руками

Сайт «Мама может все!» предлагает вам смастерить с детьми осеннюю поделку «гриб мухомор» из цветной бумаги. С такой работой справятся дети 4-5-6 лет, а так же она будет интересна и младшим школьникам.

Материалы:

  • цветная бумага: красный, белый, зеленый лист;
  • лист картона зеленого цвета;
  • клей «ПВА»;
  • карандаш;
  • ножницы;
  • блюдце.

Порядок выполнения

Начнем изготовление нашего гриба со шляпки. Возьмите лист красной бумаги и приложите к нему блюдце. Теперь обведите его и вырежьте по контуру.Теперь надрежем шляпку нашего гриба до центра и нанесем клей как показано на фото.Склеим, так что бы получился конус.

Приступим к изготовлению ножки. Из белого листа вырежьте полоску шириной около 10 см. Возьмите карандаш и закатайте его в лист белой бумаги, край приклейте и аккуратно выньте карандаш. Так как лист скатан в несколько раз ножка получается крепкой и устойчивой.


Какой же гриб мухомор без юбочки? У нашего бумажного она тоже будет. Возьмите полоску длиной равной длине окружности ножки и шириной 4 см. Сложите ее пополам и сделайте надрезы по всей длине. Теперь немного «распушите» её.
Приклейте юбочку на ножку.


Верх ножки надрежьте примерно на один сантиметр и разогните получившиеся лепестки. Намажьте их клеем.

Прижмите шляпку к ножке.Пора заняться украшением нашего мухомора. Полоску белой бумаги сложите гармошкой и аккуратно вырежьте круг. Маленьких кругов точечек получилось столько же сколько складок у гармошки.Приклеим точки к шляпке мухомора.Теперь пришло время приклеить наш гриб к основанию. Надрежьте нижнюю часть ножки и согните полученные лепестки под углом 90 градусов. Намажьте клеем и приклейте к основанию — листу зеленого картона.


Что бы наш гриб смотрелся еще лучше, сделаем травку. Возьмем лист зеленой бумаги шириной 4 см и сложим его пополам. Сделаем надрезу с двух сторон, распушим их и приклеим к основанию ножки гриба.
Теперь наши грибы готовы. Такая поделка будет смотреться очень интересно если вы сделаете не один, а сразу несколько грибов разных размеров. Вот что получилось у нас:

А это мини гриб мухомор, который очень понравился моему сыну.

План-конспект урока по технологии на тему: Урок технологии Мозаика из рваной бумаги «Осенний гриб»

Здравствуйте ребята!

Тихо садитесь.

 Долгожданный дан звонок-

Это начался урок!

Будьте все внимательны,

А еще, старательны!

Давайте проверим, все ли необходимое имеется у вас на столах. Нам понадобятся: цветной картон, цветная бумага, клей.

Сейчас я вам прочитаю стихотворение, а

вы скажите, о каком времени года идет

речь.

 Птички улетели,

Листья пожелтели,

Дни теперь короче,

Длиннее стали ночи.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

О каком времени года говорится в этом стихотворении?

А как вы догадались, что это осень?

Ребята, в это время года люди собирают урожай, многие любят ходить в лес, собирать лесные дары.

Сейчас я прочитаю вам загадку, а вы внимательно слушайте и отвечайте.

Урожай в лесу поспел,

Все берут корзинки,

Что же будут собирать

На лесных тропинках?

Что же будут собирать,

Вам придется угадать!

И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой,

Хороводами и в ряд,

В шапках молодцы стоят!

Что же это?  (грибы)

Когда была хорошая погода, я тоже успела побывать в лесу и услышала разговор двух грибочков.

Вот посмотрите ребята.

(показываю гриб-Боровик)

Это – гриб Боровик!

Он к порядку привык.

(говорю словами Боровика)

 Боровик: Я люблю и порезвиться,

Поиграть, повеселиться.

А сейчас скорей, ребятки,

Отгадайте-ка загадку!

Возле леса, на опушке,

Украшая темный бор,

Вырос пёстрый,

Весь в горошках,

Ядовитый… (мухомор)

(появляется мухомор)

Мухомор:

 Верно,  верно! Угадали!

Всем известно с давних пор,

Очень  любят  Мухомор!

Потому что я важней

И волнушек, и груздей!

Очень  много  белых  точек

Есть на шляпке у меня.

И скажу вам,  не стесняясь,

Всех грибов красивей я! Вот!

Боровик. Погоди, погоди, Мухомор!

Не хвастайся!

 Может, ты и самый красивый,

но зато не самый  полезный!

Мухомор. Как это не самый полезный? Я самый красивый! Это раз! (Загибает пальцы.) Самый полезный — это два! И самый вкусный — это три!  Правда,   ребята?

Дети. Нет!

Верно, ребята.  Скажите, почему мухомор неполезный гриб?

Этот гриб ядовитый.

Очень хорошо нужно знать ядовитые грибы. Посмотрите, какие грибы являются ядовитыми. (показываю  ядовитые грибы на картинке) 

Отравление ими часто приводит к смерти. Правда, отравиться можно и съедобным грибом, если он старый, перезревший. Если вы не можете определить, какой это — съедобный или несъедобный гриб, то его лучше не брать.

(показываю  съедобные  грибы на картинке) 

Эти грибы  съедобные, они очень полезные и вкусные. Люди используют эти грибы в пищу.

Сбор грибов. Собирать грибы в лесу нужно умело. Бывает так, что найдет человек гриб и в поисках других «перекопает» все вокруг. При таком сборе на этом месте уже долго не будут расти грибы, потому что грибница разрывается,  и грибы на этом месте  больше не растут.

Незачем и сбивать грибы на своем пути; если не хотите взять их, то оставьте: они пригодятся лесным зверям и птицам. Хорошие знания сбора грибов необходимы для того, чтобы избежать несчастных случаев отравления. Кроме того, они помогут бережно относиться к дарам природы — грибам.

И поэтому, сегодня в подарок вам я дарю памятки сборщику грибов. Дома с родителями, вы  еще раз прочитайте и запомните их.

Памятка сборщику грибов

1. Не обламывайте плодовые тела грибов и не срезайте их ножом, так как остающиеся пеньки загнивают, грибница разрушается.

2. Лучше всего гриб осторожно выкрутить из грибницы. Образовавшуюся ямку присыпьте листьями или хвоей.

3. Не собирайте старые и червивые — в них может быть яд.

 4. Не срывайте грибы зря: ими питаются многие животные.

5. НЕ в коем случае не пробуйте незнакомые грибы.

6. Всегда спрашивай взрослых, съедобный или не съедобный этот гриб.

Эти памятки, вы можете брать с собой, когда отправитесь в лес, за грибами.

Сегодня на уроке  при помощи мозаики мы будем из бумаги изображать  осенний гриб.

Тема нашего урока:  Мозаика из рваной бумаги «Осенний гриб»

Релаксация

А сейчас закройте глазки и представьте, что вы в осеннем лесу. Прекрасная погода, светит солнышко, поют птички. Вы идете по лесу, собираете грибы. Сорвите, понравившийся вам гриб, который вы постараетесь сделать на сегодняшнем уроке. Откройте глаза.

Прежде чем приступить к работе, подготовим свои пальчику.

Повторяйте за мной:

Мы капусту режем,

Мы капусту трем,

Мы капусту солим,

Мы капусту мнем.

Поиграем на музыкальных инструментах:

На баяне, на гитаре, на дудочке, на барабане.

Наши ручки готовы.

Теперь давайте проведем разминку для глаз.

Посмотрите вверх, вниз, вправо, влево. Нарисуйте глазками круг, квадрат, треугольник. Легонько поморгайте, легко-легко, часто-часто, как мотылек машет    крылышками. Теперь наши глазки готовы к работе.

Дети, у вас на столах лежат:  картон, бумага коричневого и цветов, клей. Мы будем из них изготавливать мозаику.

1)Ребята, возьмите  бумагу коричневого цвета. Отрывайте, начиная  с края бумаги  мелкие куски.

Посмотрите, как это делаю я.

Сейчас возьмите бумагу белого цвета. Таким же образом отрываем мелкие детали.

Давайте отдохнем и выполним физкультминутку

У оленя дом большой,

Смотрит он в своё окошко.

Зайка по лесу бежит.

-Тук, тук! Мне открой!

Там в лесу охотник злой.

-Лапу мне давай,

Скорее забегай!

Прежде чем приступить к работе повторим технику безопасности при работе с клеем.

У вас на партах лежит картон, с изображением осеннего гриба.

На  картоне, необходимо, при помощи цветной бумаги, которую вы нарвали,  выложить гриб.

Дети,  гриб состоит из шляпки и ножки. Работу следует выполнять, начиная с верхней части шляпки гриба, намазав край контура клеем, затем на этот клей  приклеиваем аккуратно оторванные куски коричневой бумаги.

Ребята, теперь приступаем к работе.

Не забывайте про технику безопасности при работе с клеем.

А теперь приступаем к приклеиванию ножки. Начиная от шляпки, приклеиваем кусочки белой бумаги на ножку.

Ребята, вы хорошо работали, теперь давайте покажем работы.  Сначала к доске выходит первый ряд, второй, третий.

С каким материалом вы сегодня работали?

О чем мы сегодня говорили?

Что вам запомнилось на уроке?

Молодцы, вы были очень старательны.

Мне понравилось  с вами работать.

Все встали, урок окончен.

Справочник для манекенов по охоте за грибами

С конца лета до первых осенних ознобов многие россияне покидают комфортные дома и дачи, чтобы отправиться на охоту за грибами. Вставать как можно раньше, чтобы провести весь день в лесу, копаясь в подлеске, конечно, звучит странно; тем не менее, это, казалось бы, утомительное занятие всегда популярно. Для тех, кто хочет попробовать это традиционное русское развлечение, мы решили дать несколько советов, а также попытаться разобраться, что именно такого хорошего в охоте на дичь, которая не умеет бегать.

Как и большинство людей, выросших в средней полосе России, я с раннего детства ходил за грибами. Более того, однажды я был удивлен, узнав, что есть люди, которые ничего об этом не знают и даже не могут отличить белые грибы от лисичек. Тем не менее, когда они спросили меня: «Какой в ​​этом смысл?», Я не смог ответить. Это казалось настолько очевидным, что я даже не думал об этом.

Грибная охота. Предоставлено: плейкаст.ru

Изначальная идея сбора грибов довольно проста: грибы — это еда и важный элемент традиционной русской кухни. Грибы можно сушить, жарить, варить или мариновать; На самом деле, из грибов можно приготовить вкуснейшее блюдо, и, конечно же, ничто не сравнится с маринованным грибом, как водка. Тем не менее, многие люди любят мясо, но вы не часто увидите, как они гоняются за оленями или снимают шкуру со свиней. Так зачем же «охотиться» за тем, что можно купить в продуктовом магазине?

По сути, охота за грибами — это скорее приключения, чем поиск пищи.Мало кто действительно будет бродить по лесу, чтобы просто оценить красоту природы, не так ли? Охота за грибами делает ваш поход целенаправленным, и чувство, которое вы испытываете, когда находите один, очень полезно. Вы не поверите, но в социальных сетях есть целые сообщества, где люди хвастаются своими находками и выкладывают многочисленные фотографии — не говоря уже о «правильных» навыках охоты за грибами.

Белые грибы, великие белые грибы. Предоставлено: photocentra.ru

По правде говоря, вы не поймете удовольствия от охоты за грибами, пока не попробуете это на самом деле, поэтому вот несколько советов, которые помогут вам максимально использовать свой первый опыт охоты за грибами!

Одевайся и упаковывай прямо

Вы собираетесь в лес, поэтому одевайтесь соответственно.Если мы говорим о Ленинградской области, наиболее популярные места для грибной охоты, как правило, довольно заболочены, поэтому подумайте о том, чтобы надеть резиновые сапоги. Принесите нож, чтобы разрезать грибы (просто вырвав их из земли, вы повредите местный мицелий (подземная «корневая» система грибной грозди), и это не понравится), а также удобный контейнер (желательно традиционную плетеную корзину и никогда полиэтиленовый пакет, если вы не хотите, чтобы ваши грибы превратились в липкую кашеобразную массу, которая совершенно бесполезна).

Лисички в традиционной плетеной корзине.Кредит: nastol.com.us

Уходи раньше и не заблудись

Раннее утро — лучшее время для поиска грибов: их легче обнаружить, и ранняя пташка получает червяк. К тому же осенью дни короткие, и вам не захочется оказаться в темноте, пока вы еще в лесу. Не забудьте также скачать карту местности, в которую вы решили отправиться, поскольку могут возникнуть проблемы с подключением к сети. Если вы все же заблудились, убедитесь, что кто-нибудь знает, куда вы пошли, и что у вашего смартфона достаточно заряда.

Головастики: красивые, но смертельно опасные. Кредит: publekc.ru

Знай свои грибы

Ленинградская область наиболее богата различными видами грибов, и вы должны внимательно относиться к тому, что собираете. Все местные грибы делятся на три категории: съедобные, несъедобные и ядовитые. Хотя есть несъедобный гриб просто вредно для желудка, название смертной казни, например, говорит само за себя. Не собирайте гриб, если не знаете, что это, и подумайте о загрузке приложения для определения грибов на свой смартфон; хотя гораздо лучше взять с собой русского друга, который разбирается в таких вещах.Кроме того, не собирайте грибы, которые растут возле дорог или железнодорожных путей, поскольку они могут поглощать опасные химические вещества.

Чтобы дать вам общее представление о том, что искать, вот краткий список наиболее популярных типов:

  • Белые грибы . Называется по-русски «белый», это король грибов и самый желанный приз. Количество белых грибов, которые вы найдете, является общепризнанным показателем успеха грибной охоты. Тем не менее, собирая эти грибы, следует соблюдать осторожность: ядовитые «ложные» белые грибы очень похожи на настоящие.

  • Боле . Подберезовики березовые и подберезовики, их легко узнать по серо-белому цвету «лапок». Как и белые грибы, они являются отличным ингредиентом для любого блюда.

Подберезовик. Кредит: photokto.ru
  • Лисичка . Я лично выбрал грибы, лисички растут большими группами и их очень легко заметить. По правде говоря, я считаю, что мое лето было потрачено напрасно, если бы я не насытился жареными лисичками!

  • Опята. Если вам нужно не качество, а количество, тогда опята — ваш лучший выбор. Эти грибы растут большими группами, часто на пнях, и вы можете собрать целую корзину, не особо перемещаясь. Хотя опята не так ценятся, как вышеупомянутые, они все же вкусны и их легко приготовить.

Russula. Кредит: vilingstpre.net
  • Руссула . Самый распространенный съедобный гриб, который действительно легко обнаружить, сыроежки имеют яркие шляпки, которые могут быть разного цвета (чаще всего красные, желтые или серые), и белые ножки.Название на русском языке переводится как «ешь-сырой», но я предлагаю тебе не делать этого.

Грибы растут семьями

Если вы нашли гриб, поищите поблизости похожие. Некоторые виды грибов растут большими группами, и даже если тот, который вы нашли, выглядит старым и червивым, поблизости могут быть свежие. Кроме того, когда вы срезаете гриб, мицелий остается, поэтому нет смысла оставлять самые маленькие для роста. На самом деле, самые вкусные — это самые молодые грибы.

Семейство медовых грибов. Кредит: fotokto.ru

Убирайте грибы, как только приедете домой

Грибы можно хранить долго, но сначала нужно их подготовить. У каждого вида грибов есть своя процедура приготовления, так что будьте готовы к поиску в Google. Нарежьте грибы ломтиками, чтобы высушить, или отварите и храните в морозильной камере. Тем не менее, свежие грибы — лучшие, и нет ничего вкуснее теплой тарелки грибного супа после целого дня в лесу!

И, наконец, самое главное.Помните: охота за грибами — это не то, у кого больше свиней, а скорее провести день с друзьями и насладиться красивой природой. Итак, мы желаем вам удачи и надеемся, что у вас останутся отличные воспоминания о грибной охоте в России!

Составьте слово или составное слово, соответствующее описанию.

Составьте слово или составное слово, соответствующее описанию.

Составьте слово или составное слово, соответствующее описанию.


Введите ответы в пропуски. Когда вы ввели все ответы, нажмите кнопку «Проверить».

открывалка для бутылок / штопор кофейная чашка посудомоечная машина миксер для еды гриб омлет бумажная салфетка скатерть столовая ложка чайник чайная ложка тостер

а) Ложка, используемая для добавления сахара в чайную ложку открывалка для бутылок / штопоркофейная чашка, посудомоечная машина, миксер для пищевых продуктов, омлет с грибами, бумажная салфетка, столовая ложка, чайная ложка, тостер
б) Тряпка, которую кладут на стол во время еды бутылка-нож / corkscrewcoffee cupdishwasherfood mixermushroom omelettepaper napkintableclothtablespoonfulteapotteaspoontoaster
г) горшок, в котором чай сделан из бутылочки нож / corkscrewcoffee cupdishwasherfood mixermushroom omelettepaper napkintableclothtablespoonfulteapotteaspoontoaster
е) электрический прибор для изготовления тосты бутылки нож / corkscrewcoffee cupdishwasherfood mixermushroom omelettepaper napkintableclothtablespoonfulteapotteaspoontoaster
е) чашка, специально сделанная для открывалки для бутылок с кофе / штопоракофейная чашка, посудомоечная машина, миксер для еды, омлет с грибами, бумажная салфетка, салфетка, столик htablespoonfulteapotteaspoontoaster
г) омлета, содержащий грибы открывалка / corkscrewcoffee cupdishwasherfood mixermushroom omelettepaper napkintableclothtablespoonfulteapotteaspoontoaster
ч) Электрический прибор для смешивания пищевых бутылок нож / corkscrewcoffee cupdishwasherfood mixermushroom omelettepaper napkintableclothtablespoonfulteapotteaspoontoaster
я) Салфетка из бумаги бутылки нож / corkscrewcoffee cupdishwasherfood mixermushroom омлетбумажный салфеткатертьстолложкачашка чайная ложка тостер
j) количество, содержащееся в столовой ложке открывалка для бутылок / штопоркофейная чашкапосудомоечная машина, миксер для пищевых продуктов, омлет с грибами Проверьте

Как сделать гриб (красный с белыми пятнами) в Minecraft

В этом туториале Minecraft рассказывается, как создать красный гриб с белыми пятнами, со скриншотами и пошаговыми инструкциями.

В Minecraft гриб — это предмет, который нельзя сделать на верстаке или в печи. Вместо этого вам нужно найти и собрать этот предмет в игре.

Давайте посмотрим, как добавить красный гриб в свой инвентарь.

Поддерживаемые платформы

Красный гриб доступен в следующих версиях Майнкрафт:

* Версия, в которой он был добавлен или удален, если применимо.
ПРИМЕЧАНИЕ. Pocket Edition (PE), Xbox One, PS4, Nintendo Switch и Windows 10 Edition теперь называются Bedrock Edition.Мы продолжим показывать их индивидуально для истории версий.

Где найти красный гриб в творческом режиме

Определения
  • Платформа — это подходящая платформа.
  • Версия (и) — это номера версий Minecraft, где элемент можно найти в указанном месте меню (, мы протестировали и подтвердили этот номер версии ).
  • Расположение меню «Креатив» — это расположение элемента в меню «Креатив».

Как получить красный гриб в режиме выживания

Вы можете добавить красный гриб с белыми пятнами в свой инвентарь в режиме выживания, найдя и выкопав красный гриб в очень тенистом месте. Итак, приступим!

1. Найдите красный гриб

Во-первых, вам нужно найти тенистую область в вашем мире Minecraft, где растут красные грибы.

СОВЕТ: Красные грибы могут расти любого размера, от крошечных на земле до высоких грибов размером с дерево.

2. Разбейте красный гриб

Управление в игре, чтобы разбить красный гриб, зависит от версии Minecraft:

  • Для Java Edition (ПК / Mac): щелкните левой кнопкой мыши и удерживайте гриб.
  • Для Pocket Edition (PE) вы нажимаете и удерживаете гриб.
  • Для Xbox 360 и Xbox One: нажмите и удерживайте кнопку RT на контроллере Xbox.
  • Для PS3 и PS4: нажмите и удерживайте кнопку R2 на контроллере PS.
  • Для Wii U нажмите и удерживайте кнопку ZR на геймпаде.
  • Для Nintendo Switch: нажмите и удерживайте кнопку ZR на контроллере.
  • Для Windows 10 Edition: щелкните левой кнопкой мыши и удерживайте гриб.
  • Для Education Edition щелкните левой кнопкой мыши и удерживайте гриб.

Вам нужно будет продолжать копать / измельчать, пока не появится красный гриб.

3. Поднимите красный гриб

Убедитесь, что вы подобрали красный гриб, прежде чем он исчезнет.

Как только вы возьмете красный гриб, он появится на панели быстрого доступа.

Красный гриб с белыми пятнами — полезный предмет, и его нужно держать в инвентаре, чтобы использовать позже.

Идентификатор и название предмета

  • Java
  • ПЭ
  • Xbox
  • PS
  • Нинтендо
  • Win10
  • Edu

Minecraft Java Edition (ПК / Mac)

В Minecraft красный гриб имеет следующие Имя, ID и DataValue:

Арт. Описание
( Minecraft ID Name )
Minecraft
ID
Minecraft
Данные
Значение
Платформа Версия (и)
гриб (красный с белыми пятнами)
( minecraft: red_ гриб )
40 0 Java Edition (ПК / Mac) 1.8 — 1,12
гриб (красный с белыми пятнами)
( minecraft: red_ гриб )
40 Java Edition (ПК / Mac) 1,13 — 1,16,4

См. Полный интерактивный список идентификаторов Minecraft с возможностью поиска.

Майнкрафт Карманное издание (PE)

В Minecraft красный гриб имеет следующие Имя, ID и DataValue:

Арт. Описание
( Minecraft ID Name )
Minecraft
ID
Minecraft
Данные
Значение
Платформа Версия (и)
гриб (красный с белыми пятнами)
( minecraft: red_ гриб )
40 0 Карманное издание (PE) 0.16,0 — 1,16,50

См. Полный интерактивный список идентификаторов Minecraft с возможностью поиска.

Minecraft Xbox One

В Minecraft красный гриб имеет следующие Имя, ID и DataValue:

Арт. Описание
( Minecraft ID Name )
Minecraft
ID
Minecraft
Данные
Значение
Платформа Версия (и)
гриб (красный с белыми пятнами)
( minecraft: red_ гриб )
40 0 Xbox One 1.6,0 — 1,16,40

См. Полный интерактивный список идентификаторов Minecraft с возможностью поиска.

Майнкрафт PS4

В Minecraft красный гриб имеет следующие Имя, ID и DataValue:

Арт. Описание
( Minecraft ID Name )
Minecraft
ID
Minecraft
Данные
Значение
Платформа Версия (и)
гриб (красный с белыми пятнами)
( minecraft: red_ гриб )
40 0 PS4 1.14,0 — 1,16,40

См. Полный интерактивный список идентификаторов Minecraft с возможностью поиска.

Minecraft Nintendo Switch

В Minecraft красный гриб имеет следующие Имя, ID и DataValue:

Арт. Описание
( Minecraft ID Name )
Minecraft
ID
Minecraft
Данные
Значение
Платформа Версия (и)
гриб (красный с белыми пятнами)
( minecraft: red_ гриб )
40 0 Nintendo Switch 1.6,0 — 1,16,40

См. Полный интерактивный список идентификаторов Minecraft с возможностью поиска.

Майнкрафт Windows 10 Edition

В Minecraft красный гриб имеет следующие Имя, ID и DataValue:

Арт. Описание
( Minecraft ID Name )
Minecraft
ID
Minecraft
Данные
Значение
Платформа Версия (и)
гриб (красный с белыми пятнами)
( minecraft: red_ гриб )
40 0 Windows 10 Edition 0.16,0 — 1,16,40

См. Полный интерактивный список идентификаторов Minecraft с возможностью поиска.

Minecraft Education Edition

В Minecraft красный гриб имеет следующие Имя, ID и DataValue:

Арт. Описание
( Minecraft ID Name )
Minecraft
ID
Minecraft
Данные
Значение
Платформа Версия (и)
гриб (красный с белыми пятнами)
( minecraft: red_ гриб )
40 0 Выпуск для учебных заведений 1.0 — 1.14.31

См. Полный интерактивный список идентификаторов Minecraft с возможностью поиска.

Определения
  • Описание — это то, что называется элементом, а ( Minecraft ID Name ) — строковое значение, которое используется в игровых командах.
  • Minecraft ID — это внутренний номер предмета.
  • Minecraft DataValue (или значение урона) определяет вариант блока, если для Minecraft ID существует более одного типа.
  • Платформа — это подходящая платформа.
  • Версия (и) — это номера версий Minecraft, для которых действительны идентификатор и имя Minecraft.

Подать команду на красный гриб

  • Java
  • ПЭ
  • Xbox
  • PS
  • Нинтендо
  • Win10
  • Edu

Дать команду в Minecraft Java Edition (ПК / Mac)

В Minecraft Java Edition (ПК / Mac) 1.13, 1.14, 1.15, 1.16 и 1.16.4, команда / give для Mushroom (красный с белыми пятнами):

 / give @p red_mushroom 1 

В Minecraft Java Edition (ПК / Mac) 1.8, 1.9, 1.10, 1.11 и 1.12 команда / give для Mushroom (красный с белыми пятнами):

 / give @p red_mushroom 1 0 

Дайте команду в Minecraft Pocket Edition (PE)

В Minecraft Pocket Edition (PE) 0.16.0, 1.0, 1.1, 1.2, 1.4.0, 1.5.0, 1.6.0, 1.7.0, 1.8.0, 1.9.0, 1.10.0, 1.11.0, 1.12.0, 1.13.0, 1.14.0, 1.16.0 и 1.16.50 команда / give для Mushroom (красный с белыми пятнами):

 / give @p red_mushroom 1 0 

Дайте команду в Minecraft Xbox One

В Minecraft Xbox One 1.6.0, 1.7.0, 1.8.0, 1.9.0, 1.10.0, 1.11.0, 1.12.0, 1.13.0, 1.14.0, 1.16.0 и 1.16.40 / give command for Mushroom (красный с белыми пятнами):

 / give @p red_mushroom 1 0 

Дайте команду в Minecraft PS4

В Minecraft PS4 1.14.0, 1.16.0 и 1.16.40 команда / give для Mushroom (красный с белыми пятнами):

 / give @p red_mushroom 1 0 

Дайте команду в Minecraft Nintendo Switch

В Minecraft Nintendo Switch 1.6.0, 1.7.0, 1.8.0, 1.9.0, 1.10.0, 1.11.0, 1.12.0, 1.13.0, 1.14.0, 1.16.0 и 1.16.40 / give command for Mushroom (красный с белыми пятнами):

 / give @p red_mushroom 1 0 

Дайте команду в Minecraft Windows 10 Edition

В Minecraft Windows 10 Edition 0.16.0, 1.0,

Буба | Знай своего мема

О

Booba относится к серии изображений-реакций, текстовых реакций, фан-арта и других мемов, вращающихся вокруг слова «booba», опечатки «сиськи», и изображений различных персонажей, которые карикатурно вытаращивают глаза от желания. Тесно связан с Awooga! и Hornyposting, созданный на основе поста 4chan, мем приобрел популярность в конце сентября 2020 года после вирусного твита.

Происхождение

The Awooga! Вариант Пепе, появляющийся в оригинальном меме Буба, был впервые размещен анонимным пользователем на доске 4chan / s4s / 3 декабря 2019 г. (исходный пост и изображение показаны ниже), распространяясь на / tv /, / v / и других форумах 4chan. в декабре того же года.Изображение, обычно в паре с «Awooga!» captions, использовался как реакция на изображения женщин с большой грудью и как способ издеваться над hornyposting.

28 января 2020 года пользователь FrankerFaceZ shadopi добавил смайлик на основе изображения.

4 сентября 2020 года анонимный / tv / пользователь опубликовал сообщение Awooga! Пепе, как реакция на фотографию американской актрисы Элизабет Олсен, написавшей «буба», вероятно, из-за того, что неправильно набрала «сиськи» из-за того, что клавиша S расположена рядом с клавишей A на стандартной клавиатуре (сообщение показано ниже).Сообщение получило 15 ответов в ветке.

Мем не получил дальнейшего распространения до 17 сентября 2020 года, когда анонимный пользователь 4chan опубликовал фотографию стримера Twitch и влиятельного лица Шифтимайна, написав: «Так вы считаете себя начинающим писателем? Опишите эту женщину в своей лучшей прозе». 20 сентября 2020 года пользователь Twitter @MasacoAtomico разместил рядом снимок экрана с постом и снимок с постом «booba», при этом твит набрал более 7500 ретвитов и 66100 лайков за две недели (изображения и твиты показаны ниже ).


Прекурсор

Booba — это вариация Awooga! meme, копипаста, в которой представлены различные словесные репрезентации шума, производимого возбужденными героями мультфильмов при виде привлекательных женщин. Копипаста происходит из мультфильма 1943 года Red Hot Riding Hood , в котором волк сходит с ума от желания, увидев Реда на сцене (показано ниже).


Распространение

Начиная с конца сентября 2020 года, пост @ MasacoAtomico получил вирусное распространение в Интернете на других платформах, включая вирусные репосты на iFunny и Tumblr.

После вирусного распространения сообщения скриншот / tv / post получил дальнейшее использование как реакцию на изображения женщин с большой грудью, а также подвергся перерисовке. Слово «буба» также использовалось как текстовая реакция на похожий контент.

Различные примеры



Поисковый интерес

Магазин «Знай своего мема»


Внешние ссылки

Последние новости План уроков английского ESL по учебникам и планшетам

Правительство Южной Кореи объявило об амбициозных планах революционизировать школьные классы и создать первую в мире систему «умного образования».Компания намерена оцифровать все учебники во всех школах к 2015 году. Это означает, что громоздкие бумажные книги уже не используются, а в продажу поступают портативные планшеты и электронные книги. Первыми в очереди на переход на цифровые технологии будут начальные школы, которые к 2014 году перейдут на онлайн-устройства Министерство образования Южной Кореи заявляет, что инвестирует 2,4 миллиарда долларов в создание и распространение материалов для электронного и мобильного обучения. Министр образования Ли Джу Хо объяснил необходимость обеспечения достаточной подготовки учителей для использования новых технологий в классе.«Очень важно убедиться, что эти двое могут работать вместе», — сказал он.

Министерство еще не приняло решения о том, какой продукт будет использовать в классе. Многие отраслевые эксперты прогнозируют, что оно выберет корейский язык. производило такие устройства, как Galaxy Tab от Samsung, а не гаджеты от международных конкурентов Apple или Sony. Помимо цифрового контента в классе, министерство также надеется сделать онлайн-классы доступными для учащихся, которые пропускают уроки. Южная Корея хорошо известна своей приверженностью технологий и высокоскоростного Интернета.Представитель министерства заявил: «Корейские студенты занимают первое место по уровню цифровой грамотности среди развитых стран… Вот почему корейские студенты, которые уже полностью подготовлены к цифровому обществу, нуждаются в [серьезном] изменении в образовании».

1. ПЛАНШЕТЫ: Пройдитесь по классу и поговорите с другими учениками о планшетах. Часто меняйте партнеров. Сядьте со своим первым партнером (-ами) и поделитесь своими выводами.

2. ЧАТ: В парах / группах решите, какие из этих тем или слов из статьи являются наиболее интересными, а какие — наиболее скучными.

амбициозные планы / революция / электронные книги / онлайн-устройства / электронное обучение / обучение / принятие решений / прогнозирование / соперники / гаджеты / внедрение технологий / высокоскоростной Интернет / смена

Обсудите в чате понравившиеся темы. Часто меняйте темы и партнеров.

3. ПЛАНШЕТЫ ВМЕСТО…: Какие плюсы и минусы? Заполните эту таблицу вместе со своим партнером (-ами).Поменяйте партнеров и поделитесь тем, что написали. Измени и снова поделись.

Таблетки вместо…

Плюсы

Минусы

учебников

книги для чтения

компьютеров

телефоны

игровые приставки

газеты

4.SMART: ученик A твердо, считает, что умные школы лучше, чем современные школы; Учащиеся B твердо уверены, что сегодняшние школы лучше. Снова поменяйте партнеров и расскажите о своих разговорах.

5. ГАДЖЕТЫ: Какие вам нравятся? Оцените их и поделитесь своим рейтингом со своим партнером. Ставьте лучшее на первое место. Смените партнеров и снова поделитесь своим рейтингом.

  • планшет (iPad и др.)
  • мобильный телефон
  • MP3-плеер
  • компьютер
  • электронная книга
  • игровая консоль
  • камера
  • телевизор

6. ПЛАНШЕТ: Потратьте одну минуту на запись всех различных слов, которые вы ассоциируете со словом «планшет». Поделитесь своими словами с партнером (-ами) и поговорите о них.Вместе разделите слова на разные категории.



ПЕРЕД ЧТЕНИЕМ / ПРОСЛУШИВАНИЕМ

1. ВЕРНО / НЕВЕРНО: Прочтите заголовок. Угадайте, истинны ли a-h ниже (T) или ложь (F).

а.

Южная Корея дает каждому студенту ноутбук в обмен на учебник

Т / Ф

г.

К 2015 году все школы будут свободны от учебников.

Т / Ф

г.

Южнокорейский проект «умного образования» начнется со средних школ.

Т / Ф

г.

Министр образования подчеркнул необходимость обучения учителей технологиям.

Т / Ф

e.

Все школы будут оснащены продукцией Samsung корейского производства.

Т / Ф

ф.

Также будут проводиться онлайн-уроки для студентов, пропускающих занятия.

Т / Ф

г.

корейских студента являются лидерами в области цифровой грамотности.

Т / Ф

ч.

Корейцы еще не совсем готовы принять цифровое общество.

Т / Ф

2.SYNONYM MATCH: Сопоставьте следующие синонимы из статьи.

1.

объявлено

а.

планы

2

революция

г.

конкурентов

3.

намеревается

г.

изменение

4.

переключатель

г.

специалиста

5.

гарантировать

e.

опубликовано

6.

эксперта

ф.

чтение и запись

7.

соперников

г.

преобразование

8.

объятия

ч.

серьезные

9.

грамотность

и.

добро пожаловать

10.

мажор

Дж.

убедиться

3. ФРАЗОВОЕ СООТВЕТСТВИЕ: (Иногда возможен более чем один выбор.)

1.

амбициозные планы революционизировать

а.

Книги на базе

вышли

2

Намерен на

г.

цифровой грамотности

3.

Это означает объемный, бумажный —

г.

учебных материалов

4.

перейти в онлайн

г.

пока принял решение

5.

электронное и мобильное обучение —

e.

цифровой контент

6.

В министерстве нет

ф.

оцифровать все учебники

7.

Эксперты

прогнозируют, что он выберет

г.

техники

8.

В дополнение к

ч.

школьных кабинетов

9.

известен своими объятиями

и.

Аппараты корейского производства

10.

занял первое место по количеству

Дж.

устройств



ВО ВРЕМЯ ЧТЕНИЯ / ПРОСЛУШИВАНИЯ

ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛ: Вставьте слова в пробелы в тексте.

36
907 36 амбициозный 36
907 9037
9037 9037 9037 9037 9037

Правительство Южной Кореи объявило (1) ____________ о планах революционизировать школьные классы и (2) ____________ первой в мире системе «умного образования».Это (3) ____________ к 2015 году оцифровывать все учебники во всех школах. Это означает, что объемные бумажные книги отсутствуют, а портативные планшеты и электронные книги уже доступны. Первыми из (4) ____________ будут переведены на цифровой формат начальные школы, которые будут перейти на онлайн (5) ____________ к 2014 году. Министерство образования Южной Кореи заявляет, что инвестирует 2,4 миллиарда долларов в создание и распространение электронного обучения и (6) ____________- учебных материалов. Министр образования Ли Джу Хо объяснил необходимость обеспечения того, чтобы учителя (7) ____________ были обучены использованию новой технологии в классе.«Очень важно убедиться, что двое могут (8) ____________ вместе», — сказал он.

намеревается
достаточно
устройств
обеспечивает
работу
амбициозный

Министерство еще не определило (9) ____________ продуктов, которые оно будет приносить в класс.Многие отрасли (10) ____________ предсказывают, что предпочтут устройства корейского производства, такие как Samsung Galaxy Tab, а не (11) ____________ от международных конкурентов Apple или Sony. В дополнение к цифровым (12) ____________ в классе, Министерство также надеется сделать онлайн-классы доступными для учащихся, которые пропускают уроки. Южная Корея хорошо известна своими (13) ____________ технологий и высокоскоростного Интернета. Представитель министерства заявил: «Корейские студенты имеют (14) ____________ первое место с точки зрения цифровых технологий (15) ____________ среди развитых стран… Вот почему корейские студенты, которые уже полностью подготовлены к цифровому обществу, нуждаются в [специальности] (16) ____________ в образование.”

гаджеты
смены
эксперты
ранжированные
контент
грамотность 7 7

ПРОСЛУШИВАНИЕ — Слушайте и заполняйте пробелы

Правительство Южной Кореи должно _______________________ произвести революцию в школьных классах и обеспечить мировую систему _______________________.Он намерен оцифровать все учебники во всех школах к 2015 году. Это означает, что на рынке появятся громоздкие бумажные… _______________________ портативные планшеты и электронные книги. Первыми в очереди на цифровые технологии будут начальные школы, которые перейдут на _______________________ 2014 года. Министерство образования Южной Кореи заявляет, что инвестирует 2,4 миллиарда долларов в создание и доставку _______________________ учебных материалов. Министр образования Ли Джу Хо объяснил необходимость обеспечения того, чтобы учителя _______________________ использовали новые технологии в классе.«Очень важно убедиться, что эти двое могут работать вместе», — сказал он.

Министерство еще не _______________________ продуктов, которые оно будет приносить в класс. Многие _______________________ будут выбирать устройства корейского производства, такие как Samsung Galaxy Tab, а не гаджеты от международных конкурентов Apple или Sony. _______________________ содержания в классе, Министерство также надеется сделать онлайн-классы доступными для учащихся, которые пропускают уроки. Южная Корея хорошо известна _______________________ и высокоскоростным Интернетом.Представитель министерства заявил: «Корейские студенты заняли первое место в _______________________ среди развитых стран… Вот почему корейским студентам, которые уже полностью подготовлены к цифровому обществу, нужен _______________________».



ПОСЛЕ ЧТЕНИЯ / ПРОСЛУШИВАНИЯ

1. ПОИСК СЛОВА: Поищите в своем словаре / компьютере словосочетания, другие значения, информацию, синонимы… для слов «текст» и «книга».

  • Поделитесь своими выводами с партнерами.
  • Задавайте вопросы по найденным вами словам.
  • Задайте вопросы партнеру / группе.

2. ВОПРОСЫ ПО СТАТЬЕ: Вернитесь к статье и запишите несколько вопросов, которые вы хотели бы задать классу по тексту.

  • Поделитесь своими вопросами с одноклассниками / группами.
  • Задайте вопросы партнеру / группе.

3. ЗАПОЛНИТЬ ПРОБЕЛ: В парах / группах сравните свои ответы на это упражнение. Проверить ответы. Обсудите слова из упражнения. Были ли они новыми, интересными, заслуживающими изучения…?

4. СЛОВАРЬ: Обведите слова, которые вы не понимаете. В группах объединяйте неизвестные слова и используйте словари, чтобы найти их значения.

5. ТЕСТИРУЙТЕ ДРУГА: Посмотрите на слова ниже. Вместе со своим партнером попробуйте вспомнить, как они использовались в тексте:

  • амбициозный
  • умный
  • из
  • переключатель
  • инвестировать
  • вместе
  • решение
  • опт.
  • содержание
  • пропустить
  • занял место
  • майор

ОБЗОР СТУДЕНЧЕСКИХ ПЛАНШЕТОВ

Напишите в таблице пять ХОРОШИХ вопросов о планшетах.Делайте это парами. Каждый студент должен написать вопросы на собственном листе бумаги.

Когда вы закончите, опросите других студентов. Запишите их ответы.

СТУДЕНТ 1

_____________

СТУДЕНТ 2

_____________

СТУДЕНТ 3

_____________

Q.1.

Q.2.

Q.3.

Q.4.

Q.5.

  • Теперь вернитесь к своему первоначальному партнеру, поделитесь и расскажите о том, что вы узнали. Часто меняйте партнеров.
  • Сделайте мини-презентации для других групп о своих выводах.

ТАБЛЕТКИ ДЛЯ ОБСУЖДЕНИЯ

ВОПРОСЫ УЧАЩИХСЯ А (Не показывайте их ученику Б)

а)

Что вы подумали, когда прочитали заголовок?

б)

Что приходит на ум, когда вы слышите слово «таблетка»?

в)

Как вы относитесь к идее поменять учебники на планшеты?

г)

Как вы думаете, дети будут лучше обучаться с помощью планшетов?

д)

Вы бы предпочли использовать учебник или планшет для обучения?

е)

Как вы думаете, почему не стало больше стран, стремящихся к «умному образованию»?

г)

Какие преимущества будет для корейского общества, если дети будут получать образование полностью в цифровых форматах с начальной школы?

ч)

Как вы думаете, ученикам будет чего-то не хватать, если они не будут пользоваться учебниками?

и)

Как вы думаете, будут ли учителя готовы преподавать с использованием новых материалов и технологий?

к)

Что вы думаете о таких планшетах, как iPad и Samsung Galaxy Tab?

———————————————— ——————————

ВОПРОСЫ СТУДЕНТА B (Не показывайте их студенту A)

а)

Вам понравилась эта статья?

б)

Следует ли Южной Корее использовать только изделия из Южного Корана?

в)

Какие плюсы и минусы в планшетах?

г)

Что вы думаете об онлайн-уроках для детей?

д)

Онлайн-уроки лучше реальных?

е)

Является ли ваша страна высоко цифровой?

г)

Как вы думаете, почему корейские студенты занимают первое место по цифровой грамотности?

ч)

Как ваша цифровая грамотность?

и)

Какие три прилагательных вы бы использовали для описания этой статьи?

к)

Какие вопросы вы бы хотели задать министру образования Кореи Ли Чжу Хо?

ЯЗЫК — МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР

Правительство Южной Кореи объявило (1) о планах ____ революционизировать школьные классы и создать первую в мире систему «умного образования».Он намеревается оцифровать все учебники во всех школах к 2015 году. Это означает (2) ____, бумажные книги отсутствуют, а портативные планшеты и электронные книги уже доступны. Первыми из (3) ____, которые перейдут в цифровую форму, будут начальные школы, которые будут (4) ____ к онлайн-устройствам к 2014 году. Министерство образования Южной Кореи заявляет, что инвестирует 2,4 миллиарда долларов в создание и распространение электронного обучения и (5) ____- учебных материалов. Министр образования Ли Джу Хо объяснил необходимость обеспечения достаточной подготовки учителей для использования новых технологий в классе.«Очень важно сделать (6) ____, чтобы эти двое могли работать вместе», — сказал он.

Министерство еще не приняло решение (7) ____, из каких продуктов оно будет приносить в класс. Многие отраслевые эксперты прогнозируют (8) ____ для устройств корейского производства, таких как Samsung Galaxy Tab (9) ____, чем для гаджетов от международных конкурентов Apple или Sony. Помимо (10) ____ цифрового контента в классе, Министерство также надеется сделать онлайн-классы доступными для учащихся, которые пропускают уроки.Южная Корея хорошо известна своими (11) ____ технологий и высокоскоростным Интернетом. Представитель министерства заявил: «Корейские студенты заняли первое место по уровню цифровой грамотности среди развитых стран… Вот почему корейские студенты, которые уже (12) ____ подготовлены к цифровому обществу, нуждаются в [серьезном] изменении в образовании».

Вставьте правильные слова из таблицы ниже в приведенной выше статье.

1.

(а)

амбиции

(б)

амбиции

(в)

амбициозно

(г)

амбициозный

2.

(а)

громоздкие

(б)

угрюмый

(в)

угрюмый

(г)

крепкий

3.

(а)

квадрат

(б)

круг

(в)

строка

(г)

закорючка

4.

(а)

прямой

(б)

переключатель

(в)

выбросить

(г)

траверса

5.

(а)

мобильность

(б)

мобильный

(в)

мобилизовать

(г)

мобильных

6.

(а)

гарантировать

(б)

заверить

(в)

уверен

(г)

застраховать

7.

(а)

по

(б)

по

(в)

из

(г)

в

8.

(а)

кв

(б)

горшок

(в)

кран

(г)

opt

9.

(а)

предпочитаю

(б)

более

(в)

вместо

(г)

скорее

10.

(а)

из

(б)

С

по

(в)

по

(г)

для

11.

(а)

объятия

(б)

обнять

(в)

обниматься

(г)

трюм

12.

(а)

полный

(б)

полный

(в)

полностью

(г)

полнота



ПИСЬМО

Напишите около таблеток за 10 минут.Исправьте бумагу вашего партнера.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

ДОМАШНИЕ РАБОТЫ

1.РАСШИРЕНИЕ СЛОВА: Выберите несколько слов из текста. Используйте словарь или поле поиска Google (или другую поисковую систему), чтобы создать больше ассоциаций / сочетаний каждого слова.

2. ИНТЕРНЕТ: Поищите в Интернете и узнайте больше о планшетах в образовании. Поделитесь тем, что вы узнали, со своим партнером (-ами) на следующем уроке.

3. ПЛАНШЕТЫ: Сделайте плакат о планшетах. Покажите свою работу одноклассникам на следующем уроке.У всех вас были похожие вещи?

4. «УМНОЕ» ОБРАЗОВАНИЕ: Напишите в журнале статью о «умном» образовании. Включите воображаемые интервью с людьми, которые за и против.

Прочтите то, что вы написали одноклассникам на следующем уроке. Запишите все новые слова и выражения, которые вы слышите от своего партнера (ов).

5. ПИСЬМО: Напишите письмо лидеру Южной Кореи. Задайте ему три вопроса об использовании планшетов в образовании.Поделитесь с ним тремя своими идеями о том, как улучшить образование. Прочтите свое письмо партнеру (-ам) на следующем уроке. Ваш партнер (ы) ответит на ваши вопросы.




ОТВЕТЫ

ИСТИНА / ЛОЖЬ:

а.

Ф

г.

т

г.

Ф

г.

т

e.

Ф

ф.

т

г.

т

ч.

Ф

СИНОНИМНОЕ СОЧЕТАНИЕ:

1.

объявлено

а.

опубликовано

2

революция

г.

преобразование

3.

намеревается

г.

планы

4.

переключатель

г.

изменение

5.

гарантировать

e.

убедиться

6.

эксперта

ф.

специалиста

7.

соперников

г.

конкурентов

8.

объятия

ч.

добро пожаловать

9.

грамотность

и.

чтение и запись

10.

мажор

Дж.

серьезные

ФРАЗОВЫЙ МАТЧ:

1.

амбициозные планы революционизировать

а.

школьных кабинетов

2

Намерен на

г.

оцифровать все учебники

3.

Это означает объемный, бумажный —

г.

Книги на базе

вышли

4.

перейти в онлайн

г.

устройств

5.

электронное и мобильное обучение —

e.

учебных материалов

6.

В министерстве нет

ф.

пока принял решение

7.

Эксперты

прогнозируют, что он выберет

г.

Аппараты корейского производства

8.

В дополнение к

ч.

цифровой контент

9.

известен своими объятиями

и.

техники

10.

занял первое место по количеству

Дж.

цифровой грамотности

ЗАПОЛНИТЬ ЗАЗОР:

Южная Корея поменяет учебники на планшеты

Правительство Южной Кореи объявило (1) о амбициозных планах, революцию в школьных классах и (2) , о создании первой в мире системы «умного образования». Он (3) намеревается оцифровать все учебники во всех школах к 2015 году. Это означает, что громоздкие бумажные книги отсутствуют, а портативные планшеты и электронные книги уже доступны.Первыми в (4) строке будут переведены начальные школы, которые к 2014 году перейдут на онлайн (5) устройств . Министерство образования Южной Кореи заявляет, что инвестирует 2,4 миллиарда долларов в создание и внедрение электронного обучения и ( 6) моб. — учебные материалы. Министр образования Ли Джу Хо объяснил необходимость обеспечения того, чтобы учителя (7) в достаточной степени обучены использованию новой технологии в классе. «Очень важно убедиться, что два (8) могут работать вместе», — сказал он.

Министерство еще не приняло (9) решение о том, какую продукцию оно будет приносить в класс. Многие отраслевые (10) эксперты предсказывают, что он выберет устройства корейского производства, такие как Samsung Galaxy Tab, а не (11) гаджеты от международных конкурентов Apple или Sony. Помимо цифрового (12) контента в классе, министерство также надеется сделать онлайн-классы доступными для учащихся, которые пропускают уроки. Южная Корея хорошо известна своим (13) охватом технологий и высокоскоростного Интернета.Представитель министерства заявил: «Корейские студенты (14) заняли первое место с точки зрения цифровой (15) грамотности среди развитых стран… Вот почему корейским студентам, которые уже полностью подготовлены к цифровому обществу, нужна [специальность] ( 16) смена в образовании ».

ЯЗЫК

1 — д.

2 — а

3 — с

4 — б

5 — б

6 — с

7 — а

8 — д

9 -д

10 — б

11 — а

12 — с

Шлем из грибовидного волокна? > ИНЖИНИРИНГ.com

Шлем из грибовидного волокна?
Эрин Грин опубликовано 5 ноября 2015 г. |
Летние стажеры разрабатывают новый стандарт индивидуальных велосипедных шлемов.

Кто сказал, что стажировки должны быть скучными?

Это моделирование показывает, как геодезическая структура развернется в легко укрываемую полосу. (Изображение любезно предоставлено Autodesk.)

Шесть студентов, отобранных для участия в стажировке Autodesk по прикладным инновациям, провели лето в помещении Autodesk Pier 9.Их миссия? Для создания оригинального дизайна и расширения возможностей платформы Autodesk CAD / CAE / CAM Fusion 360.

С этой целью эти стажеры разработали уникальный велосипедный шлем. У шлемов есть несколько недостатков. Они громоздкие, не всегда подходят по размеру и обычно попадают на свалки.

В решении стажеров соединились любовь к эстетике и практичность. Предлагаемый ими продукт представляет собой индивидуальный складной шлем из довольно неожиданного биоразлагаемого материала — грибовидного волокна.

На видео ниже показаны проекты, над которыми работали стажеры Autodesk.

Создание уникального шлема

Чтобы добиться уникальной складной характеристики шлема, команде нужно было найти правдоподобную конструкцию. Были предложены три возможности, и в конечном итоге была выбрана конструкция геодезического купола.

Эта конструкция, сформированная путем формирования купола из различных компонентов, позволяет легко разбирать и хранить шлем.

«Длинная полоска довольно гибкая, так что вы можете представить, что она похожа на набивание небольшого свитера или рубашки в сумку», — сказал Филипп Видо, студент аэрокосмической инженерии Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, участвовавший в проекте.

Студенты использовали программное обеспечение Autodesk Fusion 360 для создания концепции своего шлема по частям.

Включая грибовидное волокно

Мицелий — древесное волокно, придающее грибам свою структуру. Он был в центре внимания различных исследователей, ищущих материалы для замены пластмассовых изделий.

Команда, вдохновленная работой Филипа Росса из Mycoworks, решила использовать мицелий по нескольким причинам. Например, мицелий по свойствам похож на пенополистирол. Это позволяет шлему на основе грибкового волокна работать так же, как и традиционные шлемы, при нагрузках, которые велосипедист может понести при аварии.

Мицелий — легкий натуральный материал, поэтому он полностью разлагается микроорганизмами — большое преимущество перед полистиролом, обычно используемым в конструкции велосипедных шлемов.Этот шлем можно не на свалку, а компостировать.

Грибок также может принимать любую форму. Это означает, что геодезический узор можно будет сначала напечатать на 3D-принтере, а затем заполнить мицелием для упрощения построения.

Оживление шлема

Летом стажировка длилась четыре недели, и стажеры не успели изготовить функциональный прототип шлема. Однако у них был план вывода шлема на рынок.

После сборки каждая часть геодезического купола соединяется с соседними частями, образуя уникальный индивидуальный шлем. (Изображение любезно предоставлено Autodesk.)

Подход стажеров к производству был идеей массовой настройки.

«Технологии 3D-печати и 3D-съемки быстро становятся лучше, дешевле и быстрее, мы думаем, что в ближайшем будущем продукты могут стать легко настраиваемыми», — сказала Майя Кремьен, студентка промышленного дизайна в CCA, которая участвовала производственная практика.

Шлем будет спроектирован так, чтобы соответствовать трехмерному фотограмметрическому сканированию головы человека. Такой индивидуальный подход обеспечит идеальную посадку, что значительно снизит риск серьезной травмы головного мозга в случае несчастных случаев.

Это также привело бы к созданию уникального мозаичного рисунка для каждого шлема, чтобы придать дополнительную эстетическую привлекательность.

Для получения дополнительных сведений посетите веб-сайт Autodesk.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.